Vol 4, No 1 (2022)

DOI: http://dx.doi.org/10.30742/tpd.v4i1

Table of Contents

Pendidikan Dasar

PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PAHLAWANKU DI KELAS 4A SDN PAKIS V SURABAYA
Nur Hafidda, Desi Eka Pratiwi, Jarmani Jarmani
PDF
1-15
Peran Teknologi Pendidikan dalam Sistem Blended Learning
Devy Larasati Oetoyo
PDF
16-26
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN RODA PINTAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA HIDUP SEHAT DAN BERSIH DI TEMPAT UMUM SISWA KELAS II SDN 106815 DELI SERDANG
Forman Teddoh Marito Hasugian
PDF
27-39
PENGARUH MEDIA PAPAN BALIK (FLIPCHART) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM KELAS IV SDN JEPARA 1/90 SURABAYA
Miftakhul Jannah Mita, Savitri Suryandari Savitri, Anna Roosyanti Anna
PDF
40-49
ANALISIS BUKU AJAR MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI BELAJAR BRUNER DI KELAS V SD NEGERI 101954 PANTAI CERMIN KANAN
Dewi Rahmadhani
PDF
50-57
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Gerhana Matahari dan Bulan Menggunakan Metode Demonstrasi di Kelas VI SDN Dlemer
Rosideh, Agung Rosideh, Setyawan
PDF
58-67
PENGEMBANGAN MEDIA GEOMETRI BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KOORDINAT
Nanda Yulia Fitri
PDF
68-75
Direct Instruction Sebagai Model Pembelajaran Inovatif Untuk Mendukung Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IV
wahyu setyopramono sari
PDF
76-84
DESAIN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PENYAJIAN MATERI GARIS DAN SUDUT DI SD NEGERI 101884 LIMAU MANIS
Listiyana Pasaribu
PDF
85-93