Analisis Penggunaan Media Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika DI Sekolah Dasar

Authors

  • Ronalita Simorangkir Universitas Negeri Medan
  • Rina Sinaga Universitas Negeri Medan
  • Romasda Limbong Universitas Negeri Medan
  • Zaira Nazwa Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.30742/tpd.v5i2.3444

Abstract

The very rapid development of technology has various positive impacts on human life, especially in the field of education. The aim of this research is: This research aims to explain the use of interactive learning media which can influence the learning outcomes of elementary school students. This research is qualitative research in the nature of a library study by examining trusted sources either in written form or in relevant digital format without going directly to the field. Based on a literature review analysis of several scientific articles, it was found that the use of digital learning media can improve the learning outcomes of elementary school students.

Keywords: digital media, elementary school

 

References

Anjarsari, E., Farisdianto, D. D., & Asadullah, A. W. (2020). Pengembangan media audiovisual Powtoon pada pembelajaran Matematika untuk siswa sekolah dasar. JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40-50.

Apriyani, D. (2023). Pengembangan Game Edukasi Digital Dengan Educandy Dalam Pembelajaran Matematika. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 9.

Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan media pembelajaran animasi powtoon pada mata pelajaran matematika di kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 49-56.

Evaningtyas, J., Rohmanurmeta, F. M. R., & Yanto, E. N. A. (2023). Efektivitas Media Educandy Berbasis Digital Terhadap Kemampuan Numerasi Pada Pembelajaran Matematika Siswa SD. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 4, 348-356.

Metalin, A. M. I. P. A., Puspita, I., Puspitaningsih, F., & Diana, K. Y. (2020). Keefektifan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. TANGGAP: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar, 1(1), 49-54.

Pasambo, E., & Radia, E. H. (2022). Meta analisis pengaruh multimedia sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3257-3267.

Putri, D. N. S., Islamiah, F., Andini, T., & Marini, A. (2022). Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 363-374.

Pramestika, L. A. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 2(1), 110-114.

Widyardi, T., Sulianto, J., & Kurniasari, N. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Powerpoint terhadap Hasil Belajar Kelas 4 di SD Negeri Sawah Besar 01. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 4567-4573.

Vince, M., & Muhtadi, A. (2019). Pengembangan buku digital interaktif matematika pada materi geometri. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 6(2), 196-207.

Downloads

Published

2024-03-18

Issue

Section

Pendidikan Dasar