Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 5 No. 1 (2023)

Vol. 5 No. 1 (2023)

DOI: https://doi.org/10.30742/tpd.v5i1
Published: 2023-07-25

Pendidikan Dasar

  • Peningkatan Keterampilan Belajar Bahasa Indonesia Tentang Membaca Dongeng Dengan Penerapan Metode Demostrasi

    Wanda Triatni Hisda, Muhammad Yusnan, Firasti Firasti, Tuty Purwaningsih, La Ode Aras
    1-8
    • PDF
  • Pengembangan Media Pembelajaran Berbantu Macromedia Flash 8 Pada Materi Jarak, Waktu dan Kecepatan

    Dela Adelia, Dea Mustika
    9-19
    • PDF
  • Peran Bujang Dara Literasi Dalam Menumbuhkan Minat Literasi Siswa di SD Negeri 17 Pekanbaru

    Era Melanika, Febrina Dafit
    20-32
    • PDF
  • Analisis Review Penonton Terhadap Kelayakan Video Pembelajaran Youtube Math Magic Tricks untuk Siswa SD

    Kartika Farrah Dhafia, Dyah Qurrota A'yun
    33-43
    • PDF
  • Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Canva Pada Pelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar

    Maisarah Maisarah, Novi Maolida, Cyndi Prasetya
    44-48
    • PDF
  • Pengembangan Media Animasi Berbasis Microsoft PowerPoint Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas III Sekolah Dasar

    friendha yuanta
    49-56
    • PDF
  • Pengembangan Media Puzzle Suku Kata Untuk Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN 182 Pekanbaru

    Syarifadillah Putri, Febrina Dafit
    57-69
    • PDF
  • MENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI UPT SD NEGERI 064966 MEDAN PERJUANGAN TAHUN AJARAN 2023/2024

    Nur Intan Humairoh
    70-76
    • PDF
  • PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PKN KELAS V DI SDN TELAJUNG 01 KABUPATEN BEKASI

    Apit Dulyapit
    77-90
    • PDF
More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.